Cambios tecnológicos que han marcado la historia. Siempre hemos de romper los paradigmas. Para alguien siempre el papiro será mejor.

Power Tecnologías Nuevas

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Power Tecnologías Nuevas

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"Dos de las cinco nuevas tecnologías que van a pisar bien fuerte en el 2010

No se trata de dispositivos experimentales o promesas que nunca llegarán a concretarse. Son tecnologías que ya dejaron la etapa de prueba para convertirse en una realidad que se multiplica. Y se instalarán definitivamente en 2010.

Monitores táctiles

Apple fue el disparador del modelo toquetón y ahora todo el mundo quiere utilizar los deditos para controlar su LCD. Incluso Microsoft anunció la compatibilidad del nuevo Windows 7 con lo manipulable. De a poco, las computadoras de escritorio empiezan a incorporar esta jerarquía. HP es una de las marcas que hizo punta con la Touchsmart 600 y la 300, dos PCs táctiles que vienen con el hardware escondido en el monitor. Otro de los que se suma a esta movida es Sony, quien mostró su generación de computadoras Sony VAIO L, que llegan con marcos multitáctiles, ideales para la reproducción de contenido en alta resolución sin tener que apelar al teclado o al mouse.

Papel electrónico

Con el lector electrónico de libros Kindle (de Amazon) a la cabeza, la guerra de las tintas digitales no ha hecho más que empezar. Uno de los contendientes que dirige su munición a este blanco es Apple, con su tableta gráfica de pronta aparición y que -se espera- permita leer libros. En la lista de fututos fabricantes de estos dispositivos figuran el gigante japonés Fujitsu, el desarrollador taiwanés de computadoras Asus y la cadena de librerías estadounidense Barnes & Noble.

Además de cargar una biblioteca de e-books, en estos aparatitos también se podrán consultar diarios, revistas y tener acceso a diccionarios y enciclopedias

Nuevas Tecnologías

Nuevas tecnologías, nuevos entornos didácticos

Las nuevas tecnologías y su incorporación al ámbito educativo promueven la creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario donde se lleva a cabo el mismo. Este nuevo entorno requiere de un alumno preparado para el auto aprendizaje, lo cual abre un desafío para nuestro sistema educativo, preocupado por la adquisición y meteorización de información y la reproducción de la misma en función de patrones previamente establecidos.

Es por ello que las nuevas tecnologias aportan un reto al sistema educativo que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación, a modelos más abiertos y flexibles donde la información situada en grande bases de datos tiende a ser compartida por los alumnos.

Esta nueva perspectiva exige nuevos modelos de estructuras organizativas de las esculas que determinen no solo el tipo de informacion transmitida, valores y filosofía del hecho educativo, sino también como los materiales se integran al proceso de enseñanza aprendizaje, las funsiones que se le atribuyen y los espacios que se les conceden.

Para que los medios queden integrados en el trabajo cotidiano de las aulas, se requiere la participación activa del profesional de la educación. El papel que debe desempeñar el profesor ha de sufrir un cambio rotundo con respecto al ejercido en la educación tradicional. Pasará a convertirse en mediador, generador y organizador de situaciones de enseñanza aprendizaje.

El profesor constituye una pieza escencial de todo proceso de mejora cualitativa de la enseñanza para lo cual la formación en Las Nuevas tecnologias resulta fundamental.